Horizontalité, responsabilité partagée : mettre en oeuvre les principes organisationnels du Un Chez Soi d’Abord Présentiel

Les objectifs pédagogiques de cette formation sont les suivants :

• Comprendre les concepts fondamentaux de l'action collective et de la gouvernance partagée.
• Être en mesure d'analyser les dynamiques et postures au sein de l'équipe en lien avec les orientations du projet.
• Savoir mobiliser des outils et des méthodes favorisant un fonctionnement horizontal.
• Développer une posture adaptée pour soutenir une dynamique de coopération.

Ces objectifs visent non seulement à améliorer les compétences individuelles, mais également à renforcer la capacité collective de l'équipe à mettre en œuvre des pratiques de gouvernance partagée.

Les modalités d'évaluation des connaissances et compétences acquises lors de cette formation incluront :

• Une auto-évaluation des acquis en fin de formation pour permettre aux participants de mesurer leur progression.
• L'élaboration d'un engagement collectif sur les pratiques à mettre en œuvre après la formation.
• Un temps de bilan et de réflexion sur les perspectives d'accompagnement post-formation.

Ces modalités visent à assurer que les participants quittent la formation avec une compréhension claire des concepts abordés et un plan d'action concret.

La formation intitulée "Horizontalité, responsabilité partagée : mettre en œuvre les principes organisationnels du Un Chez Soi d'Abord" se déroulera sur deux jours et sera structurée autour de plusieurs séquences d'apprentissage.

Le premier jour commencera par une introduction aux concepts clés tels que l'action collective, la gouvernance partagée et la coopération. Les participants seront invités à clarifier les termes utilisés et à partager leurs attentes. Cette première séquence permettra de cartographier les dynamiques actuelles au sein de l'équipe.

Ensuite, il sera question d'analyser le fonctionnement actuel de l'équipe par rapport aux orientations du projet. Cette analyse inclura les modes de décision, les circuits d'information et les pratiques existantes, tout en identifiant les points de tension et les leviers d'amélioration.

La troisième séquence portera sur l'exploration des outils et pratiques susceptibles de soutenir l'horizontalité. Les participants seront amenés à identifier des processus facilitants et à définir un premier plan d'action.

Le deuxième jour sera consacré au retour d'expérience et à la poursuite de l'appropriation individuelle et collective. Les participants analyseront l'impact de la formation sur le service et proposeront des actions d'amélioration.

Enfin, des outils concrets seront présentés et expérimentés pour soutenir un fonctionnement horizontal. Les participants élaboreront un plan d'action collectif et procéderont à une évaluation de leurs apprentissages.

Les méthodes pédagogiques utilisées lors de cette formation incluront :

• Des apports théoriques et des discussions collectives pour instaurer un cadre de réflexion.
• Des études de cas et des analyses réflexives pour permettre aux participants d'appliquer les concepts à leur réalité professionnelle.
• Des ateliers pratiques et des mises en situation pour favoriser l'expérimentation.
• La co-construction d'outils adaptés au contexte spécifique de l'équipe.

Ces modalités visent à favoriser un apprentissage actif et participatif, essentiel pour intégrer les principes de gouvernance partagée.

Les supports pédagogiques mis à disposition des stagiaires comprendront :

• Des documents de référence et des ressources théoriques sur la gouvernance partagée.
• Des outils pratiques et des modèles de mise en œuvre adaptés au contexte de l'équipe.
• Des supports visuels pour faciliter les échanges et les réflexions lors des ateliers.

Ces ressources permettront aux participants de disposer d'un cadre solide pour leur apprentissage.